最新高一

  • new 高一选修课红楼梦教案设计 2017-12-06

    高一选修课教案;《红楼梦》和曹雪芹;教学目的;1.认识阅读古代小说的意义,掌握阅读方法;初步了;2.从分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格,学习;教...

  • new 高一语文《致橡树》教案设计 2017-12-06

    教学目标: 一、认知目标 1、感受含蓄朦胧的意象。 2、体悟诗人的价值观和爱情观。 二、知识与能力目标 1、把握诗中的意象及形式结构所蕴含的感情和意义。...

  • new 高一英语《unit3》教案 2017-12-06

    单元教学目标 Talk about different types of humor;a taste of English humor Learn how to express one’s emotions Learn the –ing form as the Predicative, Attributive and Object Complement Learn to write ...

  • new 高一生物从化学能到生物能教案设计 2017-12-05

    学习目标 1.说明细胞呼吸(知识性目标:理解水平)。 2.探讨其原理的应用〔情感性目标:经历(感受)水平〕〕。 学习提示 通过探究酵母菌的呼吸方式来掌握细胞呼...

  • new 函数及其表示的高一数学课堂教案 2017-12-05

    高一数学必修1:函数及其表示教案: 下面是函数及其表示教案,供高一数学教师参考使用。函数及其表示是高一数学必修1第一章中的知识点。是高一数学上学期...

  • new 高一物理自由落体运动教案 2017-12-05

    一、教学目标 1、 理解自由落体运动,知道它是初速度为零的匀加速直线运动 2、明确物体做自由落体运动的条件 3、理解重力加速度概念,知道它的大小和方向,...

  • new 《我的回顾》高一语文教案 2017-12-04

    一、作家作品 爱因斯坦(1879~1955),生于德国,1900年入瑞士籍,1940年入美国籍,1955年4月18日卒于美国的普林斯顿。他是当代最伟大的物理学家。 爱因斯坦1900年毕...

  • new 功高一物理教案 2017-12-04

    高一物理教案功教案 一、教学目标 1.理解功的概念: (1)知道做机械功的两个不可缺少的因素,知道做功和“工作”的区别; (2)知道当力与位移方向的夹角大于90°时...

  • new 高一数学函数的奇偶性教案设计 2017-12-04

    一、三维目标: 知识与技能:使学生理解奇函数、偶函数的概念,学会运用定义判断函数的奇偶性。 过程与方法:通过设置问题情境培养学生判断、推断的能力。...

  • new 高一化学教案原子结构教学设计 2017-12-03

    高一化学教案原子结构 〖教学目标〗 1.复习原子构成的初步知识,使学生懂得质量数和X的含义,掌握构成原子的粒子间的关系. 2.使学生了解关于原子核外电子运...

  • new 高一化学氮和磷教案 2017-12-03

    氮和磷(第一课时) [教学目标] 1.知识目标 (1)掌握氮族元素性质的相似性、递变性。 (2)掌握N2的分子结构、物理性质、化学性质、重要用途。熟悉自然界中氮的固定...

  • new 高一物理教案功和能教案设计 2017-12-03

    一、教学目标 1.在学习机械能守恒定律的基础上,研究有重力、弹簧弹力以外其它力做功的情况,学习处理这类问题的方法。 2.对功和能及其关系的理解和认识是...

  • new 高一瓦尔凳湖语文教案 2017-12-02

    高一语文教案《瓦尔凳湖》 瓦尔凳湖(节选)教案 1.文本全解。 (1)作者简介 《瓦尔登湖》的作者亨利梭罗(1817—1862),出生于美国马萨诸塞州的康科德城;1833—1837年...

  • new 高一语文《病梅馆记》的教案 2017-12-02

    教学目标 1.认识龚自珍反对束缚人才,追求个性解放的积极意义及其局限性。 2.体会托物言志的写作手法。 3.掌握活用实词及积累相应的实词、虚词。 教学重点和...

  • new 高一语文《沙田山居》优质教案 2017-12-02

    一、作家作品 余光中(1928~),台湾当代作家、文学评论家。福建永春人。抗日战争爆发后随父母逃难至江苏、安徽、上海、重庆。1947年中学毕业后进入金陵大学外...

  • new 基因在染色体上高一生物课教案 2017-12-01

    【学习目标】 1.说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。(知识方面) 2.运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。(能力方面) 3.尝试运用类比...