最新六年级

  • new 《走向生活》教学设计小学六年级语文 2018-06-19

    《走向生活》教学设计小学六年级语文 教学目标 1 正确、流利、有感情地朗读课文。 2 基本读懂课文,感悟主动走向生活、广交朋友的人生态度。 3 练习收集有关...

  • new 六年级语文《练习3》教学方案 2018-06-19

    [训练内容] 这个练习共安排8道训练题,包括以下几项内容: 1.用钢笔描红。 2.了解“一”的变调规律。 3.按要求写词。 4.照样子扩展句子。 5.熟记成语。...

  • new 六年级语文下册《学弈》教学设计的内容 2018-06-19

    教学目标: 1、知识与能力:能根据注释疏通全文,读通、读懂故事内容。 2、过程与方法: 抓住重点句段,联系生活实际,领悟蕴含的道理,即学习必须专心致志...

  • new 小学六年级语文下册匆匆教学设计 2018-06-19

    六年级语文下册《匆匆》教学设计 一、素质教育目标 (一)知识教学点 1.学会本课的六个生字,有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。 2.抓住含义深刻的...

  • new 六年级语文下册《穷人》的教学设计 2018-06-19

    一、素质教育目标 (一)知识教学点 1.学会本课10个生字,理解顾惜、勉强、抱怨、忧虑、忐忑不安、自作自受、熬过去等词语。 2.理解重点句 (l)她的心跳...

  • new 六年级语文下册《穷人》的教学设计精选 2018-06-18

    六年级语文下册《穷人》教学设计 一、素质教育目标 (一)知识教学点 1.学会本课10个生字,理解“顾惜、勉强、抱怨、忧虑、忐忑不安、自作自受、熬过去”...

  • new 六年级下册语文《手指》的教学设计 2018-06-18

    六年级下册语文《手指》的教学设计 【教学目标】 1、读读记记堂皇、渺小、附庸、养尊处优等词语。 2、概括课文主要内容,了解五根手指的不同特点,了解作者...

  • new 六年级语文下册的教学反思 2018-06-18

    一、努力做好教学常规工作 我一向努力做好教学常规工作,经常向有经验的老教师请教。课前能认真备课,吃透教材和小学语文新课标的精神,精心设计好每一节...

  • new 六年级语文下册《灯光》的教学设计 2018-06-18

    一、素质教育目标 (一)知识教学点 1、理解课文的主要内容。 2、“多好啊”在文中多次出现,体会句子表达的思想感情。 (二)能力训练点 l、理解课文内容,...

  • new 六年级语文走向生活教学设计 2018-06-18

    一、素质教育目标 (-)知识教学点 1.理解词语:功成名就,迫不及待,始料未及,不假思索,座右铭,完尔,六年级语文下册《走向生活》教学设计。 2.理解...

  • new 六年级语文三国英雄教学设计 2018-06-18

    一、写好钢笔字 1、审题。 2、读一读这段文字,从整体上观察一下行款布局,看一看每一个字的字行。 3、从这段话中找出难写的字,如“选、领、掌、能、帮、...

  • new 六年级语文下册詹天佑教学设计 2018-06-17

    一、素质教育目标 (一)知识教学点 1.学会本课的10个生字。 2.结合上下文理解“阻挠、要挟、竣工、轰动”等词语的意思。 3.理解文中的重点句子。 4.用“...

  • new 苏教版小学六年级语文下册教学设计:习作1 2018-06-17

    教学目标: 1、学会记事,要把事情的经过写清楚,也可以写这件事使你明白了什么。 2、通过事情表达童年的美好,旨在突出“趣”,选择自己印象最深的事,体...

  • new 西师版小学六年级语文下册教学设计:清平乐六盘山 2018-06-17

    一、谈话激趣,导入新课 板书: 第二课时 二、回顾课文内容。 1. 读一读、想一想。 ⑴自由读一读这三句话,说说写对话时要注意些什么? ⑵小结。对话的三种...

  • new 六年级语文下册的教学设计 2018-06-17

    一、语文课程标准对本册的要求 (一)识字与写字 1.有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个,其中2500个左右会写。 2.硬笔书写楷书,行款整齐,有一定...

  • new 六年级语文《关尹子教射》教学设计 2018-06-17

    一、素质教育目标 (一)知识教学点 1.借助注释理解词句意思,疏通全文,了解故事内容。 2.弄懂课文告诉我们一个什么道理。 (二)能力训练点 培养学生借...

  • new 六年级语文《黛玉初进荣国府》教学设计 2018-06-17

    教学目标 1.激发学生阅读名著的兴趣。 2.能用已掌握的学习方法了解生词的意思。 3.运用所学方法,了解人物的性格。 4.学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信...

  • new 六年级语文下册练习二教学设计 2018-06-16

    教学要求 1、语文与生活:认识农具,了解它们的用途,加深对古诗的理解。 2、诵读与欣赏:了解《夏日绝句》的大意,感受诗人的满腔激愤感慨之情,了解诗人...