最新四年级

  • new 四年级上册课件 2017-12-04

    四年级上册教案:小木偶的故事 学习目标 1、认识“拽、茸、副”等6个生字。 2、理解课文内容,准确把握小木偶被曲解后的语言、内心活动,并在反复的朗读当...

  • new 四年级上册第13课件 2017-12-03

    四年级是学生重要的一年,下面是小编整理的四年级上册第13课件,欢迎阅读。 学习目标 1、朗读课文,梳理文章内容。 2、体会比喻、夸张等修辞手法及侧面描写...

  • new 四年级上册课文《颐和园》课件 2017-12-03

    教学目标: ★学会7个生字。理解词句,会用词语造句。 ★有感情地朗读课文。背诵第2和4自然段 ★走进并了解颐和园的美景,培养学生的爱美情趣,增强学生的...

  • new 四年级上册语文课件 2017-12-03

    语文课在中小学中是非常重要的,下面就是小编为您收集整理的四年级上册语文课件的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦...

  • new 四年级思品上册课件 2017-12-02

    四年级的思品对学生们很有帮助,小编为大家整理的四年级思品上册课件,希望大家喜欢。 四年级思品上册课件1 教学目标: 1.让学生通过对身边生活的调查,了...

  • new 四年级上册语文15课课件 2017-12-02

    四年级的语文课是一门很关键的课程,下面就是小编为您收集整理的四年级上册语文15课课件的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小...

  • new 四年级上册劳动课件 2017-12-02

    四年级上册劳动课件【1】 教学目标: 1.指导学生学会钉纽扣,教育学生自己的事情自己做,掌握手缝技巧。 2.在感受劳动的乐趣的同时应注意安全。 教学重难点: 重...

  • new 四年级上册语文园地七课件 2017-12-01

    四年级上册语文园地七课件 我的发现 这一部分是让学生发现汉字的一字多义的特点。教学时,可结合查注册送体验金68选择字义,复习巩固查注册送体验金68的方法。可安排以下教学环...

  • new 四年级语文上册课件 2017-12-01

    课件的不断翻新出奇,让枯燥的说教教学发生了实质性的改变。尤其是在小学语文课堂中,多样的教学呈现方式,不仅能够激发学生的学习兴趣,更重要的是能够...

  • new 四年级上册29课课件 2017-12-01

    导语:以下是小编搜集的四年级上册29课课件的内容,望大家喜欢! 四年级上册29课课件一 教学目标 1.学会十二个生字,读准字音识记字形。 2.了解科学技创造的...

  • new 四年级上册语文第27课课件 2017-11-30

    人教版四年级上册第27课《乌塔》是一篇略读课文,文章描写的是14岁德国女孩乌塔独自游玩欧洲的故事。对于这篇文章,每个教师上课都有不同的教法,接下来小...

  • new 三四年级民族团结课件 2017-11-30

    三维目标 1、知识储备点:记住文天祥、苏武、黄香等中华民族道德典范的名字和他们的故事,初步了解孔子以及他的思想言行。 2、能力培养点:使学生懂得在现...

  • new 四年级上册语文课文课件 2017-11-29

    四年级是儿童成长的一个关键期。四年级在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期,这时候的四年级开始转变思想方法,从过去笼统的印象转变为具体的...

  • new 四年级上册第3课课件 2017-11-29

    人教版四年级上册第3课《鸟的天堂》教案 一、教学目标: 1、认识大榕树的奇特和美丽,体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象,受到热爱大自然,热爱美的教育。...

  • new 四年级上册语文20课古诗两首课件 2017-11-28

    四年级上册语文20课古诗两首课件 [教学目标] 1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。 2、能理解作业4中带点词语和诗句的意思,说说《绝句》所描绘的景色。...

  • new 四年级上册搭石课件 2017-11-28

    《搭石》文章中作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感,那些无私奉献、一心为他人着想的人。小编整理的课件内容,供参考! 教学目标: ⒈...

  • new 四年级上册语文5课件 2017-11-27

    随着现代教育技术的发展,多媒体作为一种全新的教学手段,越来越多地走进了课堂。下面小编整理了四年级上册语文5课件,欢迎大家参考! 四年级上册语文5课...

  • new 四年级上册语文28课课件 2017-11-27

    四年级上册语文28课课件1 教学目标: 1、掌握本课的生字新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。明白“尺有所短,寸有所长”的道理,能正确地看待自己和他...